Ďakujeme a vďakou nech je aj šťastný úsmev a radosť našich detí.

Učíme sa aj keď sa hráme.

Cieľom tejto metódy je zdokonaliť a zosúladiť u detí  kooperáciu vizuálneho, akustického a kinesteticko-pohybového analyzátora v grafomotorickom prejave na vyučovacích hodinách. Ponúkaná inovatívna metóda optimalizuje rozvoj, je vhodná a prínosná pre všetky deti, pretože v nej ide omnoho vnemové učenie sa.

Naše deti sa učia hravou formou pričom sa rozvíja osobnosť dieťaťa, jeho pozornosť, sebakontrola.  Ich prvé šlabikáre sú pekné, do ktorých kreslia a vyfarbujú, pracujú s farebnými žetónmi pri stole alebo pri tabuli. Všetko prebieha formou hier a súťaží,  čo žiakov motivuje k výkonu.

Obzvlášť účinný tréning je pre deti s narušeným alebo oneskoreným vývinom reči, ktorých jazykové nedostatky by sa mohli negatívne premietať do čítania, písania a taktiež  pre deti s  odloženou povinnou školskou dochádzkou. Ide o  tzv. predčitateľskú schopnosť, ktorá je nevyhnutná pre neskoršie chápanie grafém pri čítaní.

Ku koncu tréningu sú deti schopné rozkladať slová na slabiky a hlásky, vedia rozlíšiť samohlásky a spoluhlásky ale tiež tvrdé a mäkké spoluhlásky. Pochopia dištinktívny význam hlások, teda že keď zmeníme jednu hlásku v slove, zmeníme jeho význam. Deti tiež získajú iný pohľad na slová a celkovo na jazyk.

ĎAKUJEME všetkým darcom so šľachetným srdcom, ktorí nám akýmkoľvek spôsobom pomohli a pomáhajú